En la visita al “país de los
bajitos” pudimos apreciar una pequeña nación que fomenta la diversidad y
capacidad de cada alumno; animándolo a desarrollar una actitud crítica y
reflexiva mediante el aprendizaje y la inculcación valórica. Una escuela inclusiva
e innovadora que brinda a cada niño que desea estudiar la oportunidad de
hacerlo.
De la visita nos llamó la
atención la claridad de los niños para identificar a un líder, la importancia
que le otorgan a los cargos en los que están asignados y su compromiso con el cumplimiento
de estos; además del tiempo que le dedican a compartir con sus compañeros y su
preocupación por cómo se encuentran anímicamente. Otra cosa que nos gusto fue el método de
enseñanza que tiene el colegio, el uso de estrategias pedagógicas como el
“amornómetro”, el “karolganigrama” y que se rijan por una constitución política
en vez de un reglamento interno. Nos dimos cuenta que en el “mundo Karol” velan
por las necesidades de cada uno de sus alumnos a pesar de contar con pocos
recursos y encontrarse en un lugar vulnerable.
Como ministerio de deporte
percibimos que uno de los problemas que hay en el colegio es “el sedentarismo”.
Por lo tanto, nuestra idea es gestionar charlas informativas sobre la
importancia que tiene el deporte y lo beneficioso que es para nuestra salud,
colocar afiches informativos y motivar a los niños a ejercitarse para finalizar
el proyecto con una “corrida familiar Cracoviana”.
No hay comentarios:
Publicar un comentario